Otto tappe nei territori serviti dal gruppo per avvicinare le nuove generazioni alla gestione sostenibile della risorsa idrica. Il progetto Acea Scuola Educazione Idrica ha già coinvolto oltre 30mila studenti
Dalla scuola alla vela, passando per educazione ambientale, innovazione e conoscenza degli impianti. Parte dal porto di Ostia il tour nazionale di Acea Acqua Edu Camp, iniziativa che porta per la prima volta insieme educazione idrica, sport e sostenibilità in un percorso esperienziale rivolto alle nuove generazioni.
Quella romana è la prima di otto tappe che coinvolgeranno gli studenti nei territori serviti dalle società idriche del gruppo Acea: Lazio, Valle d’Aosta, Liguria, Toscana, Umbria, Campania, Molise e Sicilia. A inaugurare il percorso sono stati gli alunni della terza elementare della scuola Nostra Signora di Betlem di Marino, tra i vincitori del contest cinematografico promosso lo scorso anno nell’ambito di Acea Scuola Educazione Idrica.
All’appuntamento hanno partecipato Carla Consuelo Fermariello, presidente della Commissione Scuola del Comune di Roma, e Andrea Aliscioni, direttore generale di Acea Ato 2.
L’obiettivo dichiarato è avvicinare i più giovani a una risorsa che, tra cambiamenti climatici e necessità di contenere consumi e perdite, assume un peso crescente nelle strategie di gestione del territorio. Per gli studenti, il camp si traduce in attività educative, giochi a tema nautico ed esperienze pratiche di vela, con un approccio che punta a trasformare la conoscenza dell’acqua in esperienza diretta.
Una platea di oltre 30mila studenti
Acea Acqua Edu Camp rientra nel più ampio progetto Acea Scuola Educazione Idrica, che da quest’anno è stato esteso a tutte le scuole primarie e secondarie di primo grado del territorio nazionale.
I numeri danno la misura della dimensione raggiunta dall’iniziativa: fino a oggi il progetto ha coinvolto oltre 30mila studenti nelle attività formative online e più di 2mila ragazzi nelle visite guidate agli impianti.
Il modello prevede una combinazione di formazione digitale, visite sul campo e attività creative. Gli studenti possono seguire percorsi su una piattaforma dedicata, conoscere direttamente gli impianti gestiti da Acea nei diversi territori e partecipare al contest nazionale “Gocce di innovazione. L’uso dell’acqua nella tua casa del futuro”.
Il concorso chiede alle classi di raccontare attraverso un cortometraggio come tecnologie e soluzioni innovative potrebbero rendere le abitazioni del futuro più efficienti nella gestione dell’acqua.
Al centro ci sono temi destinati ad avere un peso crescente anche nelle scelte tecnologiche e industriali del settore: risparmio idrico, riuso e riciclo della risorsa, tecnologie intelligenti per le abitazioni, efficienza dei consumi domestici e nuovi approcci “net zero water”.
Le classi vincitrici hanno ricevuto voucher per l’acquisto di materiale didattico, mentre i finalisti sono stati coinvolti nelle attività di Acea Acqua Edu Camp, attualmente in corso.
L’acqua tra cambiamenti climatici e nuove tecnologie
La dimensione educativa si intreccia con quella industriale. Per Acea, infatti, avvicinare i giovani alla risorsa idrica significa anche creare le condizioni per sviluppare nel tempo nuove competenze professionali in un settore chiamato a confrontarsi con trasformazioni ambientali e tecnologiche.
«Questo progetto vuole gettare un seme all’interno delle nuove generazioni per creare una vera e propria passione verso i temi dell’acqua e della sostenibilità», ha spiegato Andrea Aliscioni, dg di Acea Ato 2, alla partenza del tour.
L’obiettivo, secondo Aliscioni, è anche favorire un percorso formativo che possa contribuire a creare nel futuro tecnici, ingegneri e professionalità specializzate, capaci di accompagnare lo sviluppo di tecnologie e soluzioni nel comparto idrico.
Una prospettiva che parte dalla scuola ma guarda a un fabbisogno di competenze destinato ad accompagnare l’evoluzione del settore. «Acea Ato 2 vuole investire nell’educazione e nella formazione delle nuove generazioni», ha sottolineato Aliscioni, collegando la sensibilizzazione sul valore dell’acqua ai temi della sostenibilità e dei cambiamenti climatici.
Riduzione delle perdite e riuso della risorsa
La questione non riguarda soltanto i consumi domestici. La gestione della risorsa idrica è sempre più legata alla capacità di affrontare la variabilità della disponibilità d’acqua.
«L’acqua è uno degli elementi molto impattati dai cambiamenti climatici», ha osservato Aliscioni, spiegando che nei prossimi decenni potranno cambiare i regimi di ricarica e la disponibilità delle risorse dalle quali ci si approvvigiona.
Da qui l’importanza attribuita alla riduzione delle perdite idriche e al riutilizzo dell’acqua per usi non potabili. Una gestione più efficiente della risorsa, nella visione espressa dal direttore generale di Acea Ato 2, diventa quindi un elemento strategico per assicurare disponibilità adeguate non soltanto per i fabbisogni potabili, ma anche per quelli tecnici.
È un tema che il progetto porta direttamente nelle scuole, affiancando alla formazione teorica l’esperienza sul campo.
Dagli impianti alla vela, la formazione diventa esperienza
Una parte del programma prevede infatti la visita agli impianti gestiti da Acea, a partire dai depuratori. Per gli studenti, il funzionamento dei sistemi idrici diventa così qualcosa da osservare direttamente, mentre la tappa di Ostia aggiunge la dimensione dello sport e della vela.
«Toccare con mano l’importanza dei nostri processi speriamo contribuisca a deporre un seme nella coscienza delle nuove generazioni e appassionarle a questi temi», ha concluso Aliscioni.
Il tour nazionale parte dunque dal litorale romano con un format che lega educazione, esperienza e sostenibilità. Un percorso che, attraverso le otto tappe previste nei territori serviti dal gruppo, punta a trasformare la conoscenza dell’acqua in consapevolezza e, nel medio periodo, in attenzione verso le competenze necessarie per gestire una risorsa sempre più strategica.
